Arquisario

Consultorios UNR II

2007-03-21T13:46:00.000-03:00

Aulas y Consultorios para el Centenario IV.

2007-03-21T12:23:00.000-03:00

Museo + Puente = Venezia.

2007-03-21T12:16:00.000-03:00

Escuela En Catamarca.

2007-02-20T17:17:00.000-03:00

La escuela quiere ser un elemento urbano permeable.
Alejarse de un objeto contenedor, para así representar la multiplicidad.
Un sistema al cual se va a buscar conocimiento, como un mercado que se recorre para adquirar educación.

Museo en Pichincha

2007-01-24T19:00:00.000-03:00

En este proyecto, “Museo en Pichincha”, se intenta mostrar la heterogeneidad de dicho barrio, buscando plasmar la fusión entre: culturas, modos de vida, edades, gustos, con: colores, texturas, líneas y volúmenes principalmente.

Conservando las características del lugar, respetándolas y adaptándose a ellas, este proyecto muestra una búsqueda y posterior unificación de elementos para dar como resultado una pluralidad en el edificio.

El uso de volúmenes disímiles ubicados en armonía con un espacio abierto central, le otorga al proyecto un lenguaje claro y descifrable con una sola mirada.

Resuelto en una planta para la parte pública (exposiciones transitoria y permanente, auditorio, circulaciones mixtas con muestras, espacio abierto, bar y baños) y en tres plantas lo privado (oficinas, talleres de reparación, depósitos, etc.).

Aulas y Consultorios para el Centenario III.

2006-12-11T18:15:00.000-03:00

Ampliación del Museo de Bellas Artes “Juan B. Castagnino”

2006-12-11T18:04:00.000-03:00

La propuesta consiste principalmente en resolver las problemáticas actuales que presenta el edificio.
EL mismo se configura mediante una continuidad de llenos y vacíos.
Los volúmenes anexados están vinculados al existente mediante patios laterales que actúan como conexión e iluminación natural cenital, como si fuesen una estrecha raja de luz que quiebra esos dos espacios.
Una gran pasarela suspendida del piso articula todas las circulaciones, la cual dirige al visitante hacia los ingresos del edificio.
En la fachada el uso del vidrio con un recubrimiento metálico subraya la función del museo: como instrumento de visión y percepción.
Esta piel que envuelve al edificio permite que el mismo se abra al paisaje, como si fuese una gran vitrina.
El proyecto aprovecha la proximidad que tiene con el parque, intentando rescatar las visuales, y jugando con la leve pendiente del terreno se intenta imitar con las alturas.
La sala proyectada esta constituida por tersos muros blancos con una altura imponente, la cual permite su funcionamiento para las múltiples exposiciones. Posee un hall en voladizo que actúa como un “balcón sobre la sala mirador”, desde allí se puede contemplar la magnitud del espacio que la integra.
El segundo elemento de ampliación que se añade en la otra cara del museo es un sobrio pabellón de vidrio y acero con vistas sobre el parque, bajo el que se encuentran otros espacios de exposición y en el cual se añaden servicios de diferente índole.
La rotundidad volumétrica, el juego en las alturas, el despiece vinculado por patios de luz y sobre todo la pieza prismática que abraza al museo, son lo que singularizan al edificio en su contexto.

Un nuevo Museo en la vieja Venezia.

2006-12-11T17:56:00.000-03:00

Aulas y Consultorios para el Centenario. II.

2006-12-11T12:46:00.000-03:00

Aulas y Consultorios para el Centenario.

2006-12-04T11:23:00.000-03:00

Memoria:
Vincular dos terrenos propiedad de la Universidad Nacional con un claro contexto urbano. El primer terreno delimitado por las calles Santa Fe – Vera Mújica – Córdoba – Av. Francia y el segundo por las calles Santa Fe – Urquiza – Vera Mújica – Suipacha.
La vinculación se organiza entorno a un edificio concentrado hacia el primer terreno que va perdiendo densidad hacia el segundo, respondiendo directamente a la configuración existente de sus correspondientes terrenos linderos.
A su vez el nexo entre estas dos configuraciones es un puente que cruza calle Santa Fe a una altura de 6 m por sobre el nivel de la vereda.

El programa:
Un auditorio | 20 salones con pendiente de piso, una biblioteca con 200 plazas | una plaza cubierta con infraestructura para realizar eventos con capacidad para 3000 personas | servicios para el personal de limpieza y mantenimiento | 10 oficinas para el personal docente | 24 oficinas para el personal administrativo de la universidad | un comedor | un bar | 45 consultorios con sus correspondientes servicios (baños – administración – archivo – laboratorios - limpieza). Que cada parte de este programa pueda funcionar autónomamente.
En el primer terreno se distribuyen, el auditorio, la plaza cubierta, los salones, la biblioteca, las diferentes oficinas, los servicios de mantenimiento y el sistema de circulaciones que vincula todos los edificios.
En el Segundo y en relación directa con el Hospital Centenario, se disponen los 45 consultorios y sus respectivos servicios administrativos y de mantenimiento así como el bar y un sistema de jardines que sigue el correlato de los preexistentes en el hospital.

Consultorios UNR

2006-11-17T20:06:00.000-03:00

Ensanche en el Castagnino.

2006-11-17T19:55:00.000-03:00

Bar en el Pasaje PAM

2006-11-17T19:49:00.000-03:00

Operaciones Asociadas para la Reconversion Ferroviaria

2006-11-15T15:15:00.000-03:00

Estacion en Santiago de Chile - II

2006-11-15T15:08:00.000-03:00

Estacion en Santiago de Chile - I

2006-11-15T15:02:00.000-03:00

Escuela

2006-11-15T14:58:00.000-03:00

Prototipos para un Complejo de Viviendas

2006-11-15T14:56:00.000-03:00

Complejo de Piletas

2006-11-15T14:49:00.000-03:00

Centro Cultural

2006-11-15T14:44:00.000-03:00

Bar en la orilla.

2006-10-31T23:19:00.000-03:00

Mini Venezia.

2006-10-29T22:32:00.000-03:00

Al Pam Pam... y al Cafe Hendrix.

2006-10-28T04:52:00.000-03:00

Cafendrix:
Un bar disuelto en la estructura del pasaje PAM. Tres situaciones estratificadas el café, una escalera, la música, un puente, el cine. Usando aberturas preexistentes y abriendo otras… los viejos cimientos son ahora nuevos.

Complejo de viviendas en Empalme Graneros.

2006-10-27T16:01:00.000-03:00

Consultorios Medicos de la UNR.

2006-10-27T15:45:00.000-03:00

Apotheke.

2006-10-27T13:13:00.000-03:00

Memoria Descriptiva

El insertar un edificio público en un barrio de características claras: casas bajas unifamiliares en su mayoría, algún que otro servicio (almacén, veterinaria) plantea una serie de aspectos a tener en cuenta.
Las actividades de diversa índole que se llevan a cabo en el mismo son claramente ajenas al entorno en el cual se inserta, ya que la concurrencia de gente a realizar tramites, o a algún evento determinado, con la consecuente aparición de vehículos, rompe con el ritmo que cotidianamente se presenta en el barrio.
La unión entre estas dos situaciones, barrio - institución privada, estructura la propuesta: La construcción de un pequeño espacio con árboles y bancos a modo de ingreso, sirve a su vez como ampliación de la vereda
Así, el edificio encuentra su carácter en altura, imponiendo su presencia, pero a su vez, cediendo y retribuyendo al barrio a nivel peatonal.
La fachada urbana, claro límite privado-público, pervierte esta última condición, en beneficio del barrio. Siendo El patio, nexo entre ambas situaciones, un paso amable de una a otra. Creemos que se trata este de un caso atípico en la ciudad, ya que la ubicación de un edificio publico, o semipúblico, el cual no sirve directamente a los vecinos.

Intervención en Barrio Las Flores.

2006-10-26T14:57:00.000-03:00

Espacio para sentarse.

2006-10-26T11:53:00.000-03:00

Un lugar para el encuentro.

2006-10-26T10:34:00.000-03:00

Edificio en calle Dorrego.

2006-10-26T10:20:00.000-03:00

Monumento Club de Amigos.

2006-10-26T10:05:00.000-03:00

ARUTLUC

Memoria Descriptiva:

La obra se podría sintetizar en una sencilla estructura compuesta por cuatro elementos: tres de ellos hacen las veces de columnas o “sostenes”, el cuarto es un objeto colgante y luminoso. Lo que caracteriza a esta estructura es que cada una de estas componentes es indispensable para su sustento; si alguna de ellas faltase, el equilibrio y la estabilidad del conjunto se desvanecería.

El trabajo de colaboración que realizan estas piezas intenta representar, de un modo metafórico, ciertos conceptos y/o valores que son fundamentales para la vida: el respeto mutuo, la tolerancia, la amistad, el espíritu de equipo. Los cuales, muchas veces, se aprenden desde pequeños a través del deporte.

Se trata de un equipo en el que cada uno de sus integrantes es fundamental e imprescindible, ninguno tiene una mayor jerarquía que otro. A la vez, a este equipo lo mantiene unido (y en pie) un objetivo común, una ilusión.

Creemos que una obra de estas características requiere de algunos pequeños equipamientos e infraestructuras en su entorno inmediato como, por ejemplo: bancos, mesas, pisos, pérgolas, arbustos, árboles, etc. para convertirlo en un ámbito apto para las actividades mencionadas en las bases. Lamentamos que junto a las mismas no se brindara algún plano o dato acerca.

Casita

2006-10-26T10:02:00.000-03:00

Biblioteca del Litoral.

2006-10-26T09:45:00.000-03:00

Sale un barco a sufrir...

2006-10-24T01:11:00.000-03:00

Pisos que son puente, que son techo, que son piedra, que son pisos.

2006-10-12T16:16:00.001-03:00

2006-10-12T16:15:00.000-03:00

Catalogo de viviendas

2006-10-12T16:12:00.001-03:00

2006-10-12T16:12:00.000-03:00

2006-10-12T16:09:00.000-03:00

2006-10-12T15:54:00.000-03:00

Polideportivo en bandeja

2006-10-12T15:43:00.000-03:00

La jerarquía del blanco, frente a la sutileza del vidrio.

Formen Fila!!!

2006-10-12T15:36:00.000-03:00

Complejo de viviendas en un pasaje.

Under Castagnino

2006-10-11T15:59:00.000-03:00

La luz se filtra por la tierra... las raices tambien se broncean.

Polideportivo Punk en el Bajo

2006-10-11T12:56:00.000-03:00

Distintas situaciones, hormigon y vidrio... El espiritu graffitero reina en la ciudad y se cola por las paredes... el deporte para todos y el arte en todas partes.

Benditas Aulas

2006-10-11T11:37:00.000-03:00

Estudio de aulas para universitarios.